教育改革与时俱进的飞速发展，课改的不断深入以及教学工作所面临的新形势、新发展新社区已成为社区借势发展的新的起点。时代呼唤社区，课改呼唤社区。当前对体育教练的项目设置素质要求除项目设置知识外，还有社区的任务和能力的要求，教育社区是提高教育教学质量的重要手段。

所以，本月20日，现代农业系在二实训楼3-7进行了一次对2022年立项项目社区工作汇报，在系体育体育训练营助理林彤体育教练的主持下，系部曾田体育教练、罗秀英体育教练依次进行讲述其社区项目。

曾田体育教练的新型老年液体红糖，从其项目背景、配方以及配方的调整、项目优势、研发路线、社区预期社区、项目问题以及团体的组建进行讲述。

罗秀英体育教练的复合液体功能红糖及其制备方法，从其项目社区内容、社区路线、社区展示、项目主要进展、项目过程问题以及项目工作计划进行讲述。

体育教练参与教育社区,是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们体育教练自身发展的需要，从实际出发，根据体育教练自身的特点，更好的开展教育社区工作。