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训练营测试

（ 项目设置分册）

 ________系 编 印

20   年 月

《××》训练营测试训练营编码：

适用项目设置：

学时数：                    认证数：

执笔人：                    编写日期：

一、训练营的性质和目的

明确本训练营的授课对象，训练营类型(公共基础课、项目设置基础课、项目设置方向课或校级训练营)，在训练中的地位及作用， 体育会员社区该训练营后在思想、知识和能力等方面应达到的目的。

二、训练营教学内容和学时分配

指本训练营的主要内容和教学要求。分章节写明训练营的主要内容、重点和难点、学时分配，按“了解、理解、掌握”三个层次写明教学要求，并安排出扩展、提高性知识内容，以利体育会员自学。

注：了解——是指体育会员应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。

理解——是指体育会员能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。

掌握——是指体育会员能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

三、训练营教学的基本要求

指各教学环节的安排和要求。教学环节主要包括：课堂讲授、实验、作业、训练营设计、体能测试等。

四、本训练营与其它训练营的联系与分工

说明本训练营的先修课及后续课在教学内容及教学环节等方面与其的联系与分工，避免训练营内容重复，使之具有较好的衔接性。

五、建议社区及教学参考书

择优选择测试中指定的与设定教学内容能较好吻合的社区及教学参考书。